A.公式學(xué)習(xí)
B.命題學(xué)習(xí)
C.原理學(xué)習(xí)
D.推理學(xué)習(xí)
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B.布魯納
C.泰勒
D.布魯姆
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C.命題學(xué)習(xí)
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最新試題
班杜拉認(rèn)為模仿的不同方式有()
美國心理學(xué)家加涅根據(jù)不同的學(xué)習(xí)結(jié)果,將學(xué)習(xí)分為()。
中學(xué)生利用認(rèn)知結(jié)構(gòu)中原有的上位概念來學(xué)習(xí)新的下位概念的學(xué)習(xí)模式是()。
教師啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立地探索解決問題的原則和方法,進(jìn)而獲得知識的學(xué)習(xí)稱為()
依據(jù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容和結(jié)果劃分,我國心理學(xué)家主張把學(xué)習(xí)分為()
一般能力包括()等。
學(xué)習(xí)就是個(gè)信息加工過程。
學(xué)習(xí)準(zhǔn)備是個(gè)動(dòng)態(tài)的發(fā)展過程。
班杜拉認(rèn)為的觀察學(xué)習(xí)包含的四個(gè)子過程為()
在我國,根據(jù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容和結(jié)果,把學(xué)習(xí)劃分為()