單項選擇題領(lǐng)會超越了單純的記憶，代表最低水平的（）。

A.信息加工
B.學習活動
C.復(fù)雜記憶
D.理解


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1.單項選擇題根據(jù)強化的性質(zhì)和目的，可以把強化分成（）。

A.自然強化物和人為的近似強化物
B.積極強化和消極強化
C.正強化和負強化
D.強化和懲罰

2.單項選擇題美國心理學家布魯納認為學習的實質(zhì)在于（）。

A.構(gòu)造一種完形
B.主動地形成認知結(jié)構(gòu)
C.形成刺激與反應(yīng)間的聯(lián)結(jié)
D.對環(huán)境條件的認知

4.單項選擇題加涅提出了（）模式。

A.積累學習
B.發(fā)現(xiàn)學習
C.觀察學習
D.接受學習