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A.講述
B.講解
C.講讀
D.講演
E.講評(píng)
A.教育規(guī)律
B.教學(xué)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)
C.教育專家的研究興趣
D.教育教學(xué)目的
E.現(xiàn)代科學(xué)理論
A.指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)教科書
B.指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)教科書
C.指導(dǎo)學(xué)生閱讀參考書
D.指導(dǎo)學(xué)生閱讀自學(xué)資料
E.指導(dǎo)學(xué)生編寫學(xué)習(xí)資料
A.學(xué)而時(shí)習(xí)之
B.不凌節(jié)而施
C.學(xué)不躐等
D.產(chǎn)婆術(shù)
E.未得乎前，則不敢求其后，未通乎此，則不敢志乎彼
最新試題
.王老師經(jīng)常告訴同學(xué)們一定不要局限于書本知識(shí)的學(xué)習(xí)，一定要做個(gè)生活的有心人，能將書本知識(shí)學(xué)以致用，這體現(xiàn)的教學(xué)原則是（）。
運(yùn)用講授法的基本要求是（）
選擇和運(yùn)用教學(xué)方法的基本依據(jù)有（）。
教學(xué)方法的意義具體體現(xiàn)在（）
現(xiàn)代教學(xué)媒體運(yùn)用的基本原則是（）
某教師為了消除學(xué)生的自卑心理，在他們身心愉快的時(shí)候給他們制定了一個(gè)易于完成的目標(biāo)，通過對(duì)他們獲得成功喜悅心情的系統(tǒng)強(qiáng)化，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的教學(xué)情境，最終使學(xué)生建立自信。這種教學(xué)方法運(yùn)用了（）。
教學(xué)口語的構(gòu)成要素主要有（）。
教學(xué)方法運(yùn)用的一般要求是（）
以下觀點(diǎn)體現(xiàn)循序漸進(jìn)的教學(xué)原則的是（）
在中學(xué)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等理科課程中，經(jīng)常運(yùn)用的教學(xué)方法主要有（）