單項(xiàng)選擇題普遍認(rèn)為,當(dāng)今學(xué)習(xí)目標(biāo)之父是美國俄亥俄州立大學(xué)的()

A.泰勒
B.布魯納
C.班杜拉
D.布魯姆


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2.單項(xiàng)選擇題學(xué)生通過學(xué)習(xí)后,能說出“誠信”的含義。根據(jù)加涅的學(xué)習(xí)分類,這種水平的學(xué)習(xí)主要屬于()。

A.言語信息學(xué)習(xí)
B.智慧技能學(xué)習(xí)
C.認(rèn)知策略學(xué)習(xí)
D.態(tài)度學(xué)習(xí)

5.單項(xiàng)選擇題根據(jù)記憶內(nèi)容的性質(zhì)可以將記憶分為陳述性記憶和()。

A.長時記憶
B.情境依存性記憶
C.程序性記憶
D.工作記憶

最新試題

桑代克主張的三個學(xué)習(xí)律是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

巴甫洛夫提出經(jīng)典性條件反射原理,所依據(jù)的著名實(shí)驗(yàn)是()

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()是指問題的解答速度較慢但錯誤較少的類型。

題型:單項(xiàng)選擇題

在試誤學(xué)習(xí)的過程中,學(xué)習(xí)者對刺激情境做出特定的反應(yīng)之后能夠獲得滿意的結(jié)果時,聯(lián)結(jié)力量就會增加,這符合下列哪一條學(xué)習(xí)規(guī)律?()

題型:單項(xiàng)選擇題

()強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的主動性和認(rèn)知結(jié)構(gòu)的重要性,主張教學(xué)的最終目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生學(xué)科結(jié)構(gòu)的一般理解。

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在經(jīng)典條件反射的形成過程中的一項(xiàng)關(guān)鍵性因素是()

題型:單項(xiàng)選擇題

為了有效地觀察直觀對象,必須運(yùn)用感知規(guī)律,突出直觀對象的特點(diǎn),這些感知規(guī)律包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

操作性條件反射學(xué)說的代表人物是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

經(jīng)典性條件反射的基本規(guī)律包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

桑代克從1896年開始,先后用迷津和迷籠研究動物的學(xué)習(xí)活動,得出的理論是()

題型:單項(xiàng)選擇題