單項選擇題根據布魯納的教育目標觀，學校教育的第三個目標是（）
A.發(fā)展學生們運用“思想”解答問題的信心
B.培養(yǎng)學生的自我推進力，引導學生們獨自運用各種題材
C.培養(yǎng)“經濟地使用思想”
D.發(fā)展理智上的忠誠
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1.單項選擇題根據加涅的學習結果分類理論，兒童學唱《我愛北京天安門》雖不懂其全義，但通過言語聯(lián)想可掌握，這屬于哪種學習？（）
A.多重識別學習
B.言語聯(lián)想學習
C.信號學習
D.概念學習
2.單項選擇題在經典條件反射的形成過程中是一項關鍵性因素的是（）
A.強化
B.刺激
C.反應
D.評價
3.單項選擇題根據加涅的學習結果分類理論，“學生學會先敲辦公室的門，然后應聲而人。最后稱呼老師”屬于（）
A.信號學習
B.連鎖
C.概念學習
D.原則學習
4.單項選擇題下列作品中，布盧姆的代表作是（）
A.《教育目標分類》
B.《教育心理學》
C.《學習的條件》
D.《教育過程》
5.單項選擇題在記憶過程中把許多小單位組合成較大單位的信息加工過程的是（）
A.編碼
B.組塊
C.檢索
D.提取
最新試題
桑代克提出的三條基本條件學習規(guī)律是什么？
題型：問答題
（）是指問題的解答速度較慢但錯誤較少的類型。
題型：單項選擇題
在試誤學習的過程中，學習者對刺激情境做出特定的反應之后能夠獲得滿意的結果時，聯(lián)結力量就會增加，這符合下列哪一條學習規(guī)律？（）
題型：單項選擇題
（）強調學習的主動性和認知結構的重要性，主張教學的最終目標是促進學生學科結構的一般理解。
題型：單項選擇題
桑代克的學習理論為（）
題型：單項選擇題
桑代克從1896年開始，先后用迷津和迷籠研究動物的學習活動，得出的理論是（）
題型：單項選擇題
正強化的方法包括（）。
題型：多項選擇題
桑代克在早期的研究中提出了三條“主要學習律”。在以下的各選項中，并不屬于這三條“主要學習律”的是（）
題型：單項選擇題
加涅的學習理論中最核心的內容是（）
題型：單項選擇題
巴甫洛夫提出經典性條件反射原理，所依據的著名實驗是（）
題型：單項選擇題