A.現(xiàn)實(shí)
B.快樂
C.道德
D.系統(tǒng)
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A.社會文化
B.家庭環(huán)境
C.自然環(huán)境
D.早期經(jīng)驗(yàn)
A.氣質(zhì)體液說
B.氣質(zhì)體型說
C.場依存說
D.神經(jīng)活動類型說
A.教學(xué)支架
B.最近發(fā)展區(qū)
C.先行組織者
D.互動協(xié)作
A.對兒童的態(tài)度積極肯定,對兒童提出明確的要求
B.傾向拒絕和漠視孩子
C.對兒童缺乏基本的關(guān)注
D.不對孩子提出任何要求,讓其隨意控制,協(xié)調(diào)自己的一切行為
A.權(quán)威型
B.民主型
C.放縱型
D.漠視型
最新試題
心理學(xué)家指出壓力狀態(tài)下身體反應(yīng)的三個階段,其中第三階段是()。
自覺性、果斷性、沖動性屬于性格的()特征。
“憂者見之則憂,喜者見之則喜”,這是受一個人的()影響所致。
()指出人格特質(zhì)分為表面特質(zhì)和根源特質(zhì)。
壓力與生理的應(yīng)激過程分為三個階段,()不屬于這三個階段。
“一切以自我為中心”的思維特征出現(xiàn)在()。
“灰心喪氣”“見花落淚”“對月傷神”的情緒狀態(tài)是()。
人的高級心理機(jī)能是在一定社會歷史文化背景下,借助語言,通過人與人的社會交往而形成的,持這種觀點(diǎn)的心理學(xué)家是()。
“人心不同,各如其面”,這句俗語為人格的()特點(diǎn)作了最好的詮釋。
小明活潑好動,善于交際,思維敏捷,易接受新事物,興趣廣泛,注意力容易轉(zhuǎn)移。他的氣質(zhì)類型屬于()。