A.強調(diào)德育的外在強制性
B.注意功能實現(xiàn)的間接性
C.注重個體的享用性
D.尊重學(xué)習(xí)個體的主體性
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A.說服法
B.榜樣法
C.陶冶法
D.鍛煉法
A.說服法
B.榜樣法
C.陶冶法
D.鍛煉法
A.疏導(dǎo)原則
B.尊重與嚴格要求相結(jié)合原則
C.導(dǎo)向性原則
D.一致性與連貫性原則
A.談話法
B.說理法
C.情感激勵法
D.榜樣法
A.1920年
B.1921年
C.1922年
D.1923年
最新試題
社區(qū)在發(fā)展教育中的功能包括（）。
我國德育的基本方法中說服法包括（）。
堅持表揚獎勵與批評處分要注意以下哪幾點要求？（）
我國中小學(xué)德育最基本、最有效的途徑是（）。
我國德育基本方法中說服法包括（）。
在課堂設(shè)置相應(yīng)的情境，引發(fā)對道德兩難問題的討論，使學(xué)生通過扮演其中角色，對有關(guān)道德價值觀進行充分的體驗，促進道德教育結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)換，最早使用這一方法的是（）。
有一位班主任在德育工作中，非常注意引導(dǎo)學(xué)生背一些古詩作為格言以自勉。新生入學(xué)時，他要學(xué)生背的第一首詩是《有志》：“天下無難事，在乎人為之，不為易亦難，為之難亦易?！钡诙资恰对缙稹罚骸俺粘跎洗埃鹕砦鸢濉诙鑿拇朔?，習(xí)慣遂為常?！薄@位班主任在工作中采用的是（）法。
簡述我國中學(xué)德育的基本原則。
在德育過程中，貫徹疏導(dǎo)原則的基本要求是：第一，講明道理，疏導(dǎo)思想；第二，因勢利導(dǎo)，循循善誘；第三是（）。
小學(xué)德育由以下三部分構(gòu)成：道德教育、（）教育、思想教育。