A.學(xué)習(xí)需要
B.動機(jī)歸因
C.成就動機(jī)
D.學(xué)習(xí)動機(jī)
E.自我效能感
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最新試題
以下代表人物強(qiáng)調(diào)認(rèn)知結(jié)構(gòu)在遷移中的作用的有()。
美國心理學(xué)家韋納提出的動機(jī)理論為()。
根據(jù)維納的觀點(diǎn),影響學(xué)生學(xué)習(xí)成敗的主要因素包括()
維納認(rèn)為,學(xué)生學(xué)習(xí)成敗的主要因素包括()
根據(jù)馬斯洛的需要層次說,人的行為動機(jī)都是在需要發(fā)生的基礎(chǔ)上被激發(fā)起來的,而人具有七種基本需要,這些需要又分為生長需要和缺失需要兩大類,下列屬于生長需要的是()。
馬斯洛提出了著名的需要層次理論,需要層次的最高點(diǎn)是()
按照馬斯洛的需要層次理論,人的需要從低到高分為7個層級,只有低級需要完全得到滿足后,才能產(chǎn)生更高級的需要。
要想使學(xué)生學(xué)習(xí)上的惡性循環(huán)轉(zhuǎn)變成良性循環(huán),關(guān)鍵在于()。
自我價值是維系學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)的核心變量。
“ERG”理論的提出者是()