A.開展全面培訓(xùn)
B.實(shí)施崗前培訓(xùn)
C.進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)
D.校本模式培訓(xùn)
E.情感素質(zhì)培訓(xùn)
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A.平等觀
B.個(gè)性觀
C.發(fā)展觀
D.矛盾觀
E.互助觀
A.群眾性活動(dòng)
B.自發(fā)活動(dòng)
C.小組活動(dòng)
D.個(gè)人活動(dòng)
E.社會(huì)活動(dòng)
A.德育管理
B.學(xué)習(xí)指導(dǎo)
C.常規(guī)管理
D.常能訓(xùn)練
E.環(huán)境管理
A.實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理自動(dòng)化
B.有利于對(duì)學(xué)生進(jìn)行責(zé)任感的教育
C.培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力
D.提高班級(jí)管理效益
E.有利于班主任從事務(wù)圈里解脫出來
A.設(shè)立常務(wù)班長
B.設(shè)立值日班長
C.設(shè)立值周班長
D.實(shí)行承包制
E.實(shí)行班級(jí)顧問制
最新試題
班級(jí)在長期的活動(dòng)和交往中形成的共同心理傾向和精神風(fēng)貌叫（）。
了解學(xué)生常用的方法有（）
班主任是班級(jí)的（）、（）和（）。
班主任應(yīng)具備的基本素質(zhì)有思想品德素質(zhì)、知識(shí)和能力素質(zhì)、身體心理素質(zhì)、較高的綜合素質(zhì)。
班主任是班級(jí)建設(shè)的設(shè)計(jì)者，是班級(jí)組織的領(lǐng)導(dǎo)者，又是班級(jí)人際關(guān)系班主任是班級(jí)人際關(guān)系的（）。
班主任是班級(jí)建設(shè)的設(shè)計(jì)者，是班級(jí)組織的領(lǐng)導(dǎo)者，又是班級(jí)人際關(guān)系的（）。
教育法律規(guī)范按照要求人們行為的性質(zhì)，可以分為（）
學(xué)生管理的方法有班級(jí)管理法、自我管理法、思想教育法、行政管理法、制度管理法。
教育法律救濟(jì)的特點(diǎn)有（）
學(xué)生管理的原則包括全員性原則、激勵(lì)性原則、主體性原則、聯(lián)動(dòng)性原則。