問答題學習策略的特點有哪些？
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2.填空題（）是有效利用策略的前提條件。
3.多項選擇題一般來說，元認知策略可分為（）。
A.復述策略
B.精細加工策略
C.計劃策略
D.監(jiān)視策略
E.調節(jié)策略
4.多項選擇題學習策略可以從哪些方面進行描述？（）
A.學習策略是學習方法或技能
B.學習策略是學習的調節(jié)和控制技能
C.學習策略是內隱的學習規(guī)則系統(tǒng)
D.學習策略是學習方法和學習的調節(jié)控制的統(tǒng)一體
E.學習策略是元認知
5.單項選擇題適應智力差異的教學方式不包括（）。
A.掌握學習
B.個別指示教學
C.個人化教學系統(tǒng)
D.留級和跳級
最新試題
一般來說，元認知策略可分為（）。
題型：多項選擇題
調整閱讀速度、復查、使用應試技巧等應歸類于（）。
題型：單項選擇題
學習者在頭腦中創(chuàng)建一幅熟悉的場景，在其中確立一條明確的路線，并在其上確定一些特定的點，回憶時按這條路線上的各個點提取所記的項目的位置的記憶法屬于（）。
題型：單項選擇題
（）是有效利用策略的前提條件。
題型：填空題
兒童可以自發(fā)地產生并且有效地使用策略的時期是（）。
題型：單項選擇題
學習策略是學習者制定的學習計劃，由（）。
題型：單項選擇題
學習策略的類型主要有（）、元認知策略和（）。
題型：多項選擇題
學習策略包括認知策略、元認知策略和（）。
題型：單項選擇題
專家與新手相比，專家在專門領域的短時記憶和長時記憶能力都更強，最適當的解釋是（）。
題型：單項選擇題
在學完一篇邏輯結構嚴密的課文以后，勾畫出課文的論點論據的邏輯關系圖以幫助理解和記憶。這種學習方法屬于（）。
題型：單項選擇題