判斷題學(xué)習(xí)策略可以分為認知策略、元認知策略和資源管理策略等三個方面。
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2.單項選擇題《紅樓夢》一書,人物眾多,關(guān)系復(fù)雜,散見于各章,魯迅先生綜合各章信息后,制作了一張主要人物關(guān)系表,這種學(xué)習(xí)策略屬于()。
A.組織策略中的利用表格
B.復(fù)述策略中的表格化
C.精細加工策略中的利用表格
D.組織策略中的利用網(wǎng)絡(luò)關(guān)系
E.精細加工策略中的縮簡
最新試題
怎樣進行學(xué)習(xí)時間管理?
題型:問答題
元認知知識包括()。
題型:多項選擇題
組織策略可利用的圖形有系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖、()、模式或模型圖、()。
題型:填空題
什么是復(fù)述策略?簡述常用的復(fù)述策略?
題型:問答題
人的學(xué)習(xí)()是通過視覺進行的。
題型:填空題
針對程序性知識的學(xué)習(xí)策略有()策略和()策略等。
題型:填空題
適合學(xué)生使用的組織策略包括()。
題型:多項選擇題
元認知策略是指學(xué)生對自己學(xué)習(xí)過程的有效監(jiān)視和控制。
題型:判斷題
元認知體驗包括知的體驗,也包括不知的體驗。
題型:判斷題
在小學(xué)低年級識字教學(xué)中,有人按字音歸類識字,有人按偏旁歸類識字,這屬于()。
題型:單項選擇題