單項選擇題心理健康的人能夠有效地發(fā)揮個人的身心,潛力以及作為社會一員的()。
A.積極的社會功能
B.應(yīng)有的責(zé)任能力
C.應(yīng)有的責(zé)任義務(wù)感
D.道德精神面貌
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1.單項選擇題常常不自覺地靜默端坐,因而對外界刺激缺乏適當反應(yīng)的兒童屬于()。
A.稟賦優(yōu)異兒童
B.智能不足兒童
C.學(xué)習(xí)困難兒童
D.情緒困擾兒童
2.單項選擇題()會使學(xué)生經(jīng)常處于比較過度的緊張狀態(tài),如考試中的怯場現(xiàn)象。
A.正常焦慮
B.低度焦慮
C.中度焦慮
D.高度焦慮
3.單項選擇題常常不自覺地靜默端坐,因而對外界刺激缺乏適當反應(yīng)的兒童屬于()。
A.稟賦優(yōu)異兒童
B.智能不足兒童
C.學(xué)習(xí)困難兒童
D.情緒困擾兒童
4.單項選擇題心理學(xué),特別是學(xué)校教育心理學(xué)研究最多、最活躍的一個領(lǐng)域是()。
A.心理健康
B.記憶
C.智力
D.學(xué)習(xí)
5.單項選擇題過分焦慮、非常敏感、肌體緊張、行為古板、孤獨、不善交往或心神不定等屬于哪類兒童的心理行為特征?()。
A.智能不足兒童
B.稟賦優(yōu)異兒童
C.學(xué)習(xí)困難兒童
D.情緒困擾兒童
最新試題
中學(xué)生中()恐怖癥較多見,包括()的恐怖。
題型:填空題
兒童多動綜合癥是一種以()和()為主要特征的綜合性障礙。
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心理健康是指一種良好的,持續(xù)的()。
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矯治強迫癥的有效方法:一是日本的(),二是()。
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按造就焦慮的性質(zhì)來劃分,焦慮不包括()。
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習(xí)慣上,人們用()、()和()分別指稱嚴重程度由低到高的幾類心理健康問題。
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作為教師,你認為應(yīng)該怎樣幫助小明克服這種心理障礙?()
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下列屬于影響學(xué)生心理健康的因素有()。
題型:多項選擇題
焦慮是包括焦慮癥、抑郁癥、強迫癥、恐怖癥等在內(nèi)的各種神經(jīng)癥的共同特征。
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以與客觀威脅不相適應(yīng)的焦慮反應(yīng)為特征的神經(jīng)癥稱為()。
題型:填空題