單項(xiàng)選擇題“過于安靜，學(xué)生緊張拘謹(jǐn)，由于懼怕教師而反應(yīng)遲鈍、呆板、被動(dòng)回答問題；課堂紀(jì)律較松散，學(xué)生心不在焉。”這種課堂氣氛是（）。

A.積極型
B.對(duì)抗型
C.消極型
D.失控型


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1.單項(xiàng)選擇題課堂中某些占優(yōu)勢的態(tài)度與情感的綜合狀態(tài)稱之為（）。

A.課堂規(guī)范
B.課堂氣氛
C.課堂管理
D.課堂紀(jì)律

2.單項(xiàng)選擇題教師對(duì)課堂行為所施加的準(zhǔn)則與控制稱之為（）。

A.課堂管理
B.課堂紀(jì)律
C.課堂規(guī)范
D.課堂控制

3.單項(xiàng)選擇題有的心理學(xué)家把表現(xiàn)為破壞課堂秩序、不遵守紀(jì)律和不道德行為學(xué)生的行為稱作（）。

A.沖動(dòng)型問題行為
B.擾亂性的問題行為
C.多動(dòng)型問題行為
D.自律障礙行為

4.單項(xiàng)選擇題學(xué)生、學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)情境三大要素相對(duì)穩(wěn)定的組合模式稱之為（）。

A.課堂結(jié)構(gòu)
B.教學(xué)結(jié)構(gòu)
C.學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)
D.班級(jí)結(jié)構(gòu)

5.單項(xiàng)選擇題下列教師促成的紀(jì)律屬于結(jié)構(gòu)創(chuàng)設(shè)的是（）。

A.規(guī)定限制
B.理解
C.協(xié)助
D.同情