最新試題
根據(jù)布盧姆的分類，認知領域的教育目標除知識（記憶）外，還包括哪些層次？
題型：問答題
學生記憶有什么特點，學科教學如何提高學生的識記能力？
題型：問答題
你如何看待教育公平？
題型：問答題
何謂“班級文化”，應該怎樣營造？
題型：問答題
即將要走上講臺的你，自我感覺對教師這一職業(yè)，最大的優(yōu)勢和最大的不足分別是什么？
題型：問答題
班主任應該如何協(xié)調任課教師與學生之間的矛盾沖突？
題型：問答題
外出郊游過程中，學生食物中毒，作為教師你應該怎么做?
題型：問答題
如何適應教師這個行業(yè)？
題型：問答題
作為一名班主任，你會如何處理班上發(fā)生的偷竊事件？
題型：問答題
新課程標準的價值取向是什么？
題型：問答題