填空題0.56是由5個（）和6個（）組成的；也可以看作是由（）個0.01組成的。
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3.單項選擇題提出"范例教學"理論的教育家是（）。
A．根舍因
B．布魯納
C．巴班斯基
D．贊科夫
4.單項選擇題按照學生的能力、學習成績或興趣愛好分為不同組進行教學的組織形式稱為（ ）。
A．活動課時制
B．分組教學
C．設計教學法
D．道爾頓制
5.單項選擇題下列不屬于小學中的德育方法的有（ ）。
A．說服法
B．榜樣法
C．談話法
D．陶冶法
最新試題
加涅認為，學習過程一般要經歷四個階段：理解階段、習得階段、儲存階段和（）
題型：單項選擇題
核心概念本質上體現(xiàn)的是數學的（）
題型：單項選擇題
史密斯-拉根模型的三模塊不包括（）
題型：單項選擇題
在設計一年級的加法法則教學時，讓學生理解“相同數位對齊，從個位算起，滿十進一”，這是教學（）。
題型：單項選擇題
奧蘇伯爾根據學習的內容與深度將學習分為（）
題型：單項選擇題
教學設計的前提是研究（）
題型：單項選擇題
小學數學教學設計的核心理念不包括（）
題型：單項選擇題
一個學生試教時，老師給他的評價是“上了一節(jié)優(yōu)秀的傳統(tǒng)課”，這說明這個學生沒有遵循（）。
題型：單項選擇題
在小學數學教材中，幾乎每一課時都呈現(xiàn)情景圖，這體現(xiàn)出小學數學的（）。
題型：單項選擇題
史密斯-拉根模型的策略設計不包括（）
題型：單項選擇題