單項選擇題利用計算機實現(xiàn)對學習者進行個別指導(dǎo)的教學模式是基于（）理論。

A.試誤說
B.認知-發(fā)現(xiàn)說
C.信息加工
D.程序教學


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1.多項選擇題建構(gòu)主義理論的基本觀點包括（）。

A.學習過程包含對新知識的意義建構(gòu)和對舊知識的重組
B.學習者以自己的方式建構(gòu)對于事物的理解，不同人看到的是事物的不同方面
C.學習是組織一種完形，而不是刺激與反應(yīng)的簡單聯(lián)結(jié)
D.學習是學習者主動地建構(gòu)內(nèi)部心理表征的過程

2.多項選擇題程序教學的原則包括（）。

A.小步子原則
B.低錯誤率原則
C.積極反應(yīng)原則
D.及時強化原則

3.多項選擇題支架式教學的環(huán)節(jié)包括（）。

A.協(xié)作學習
B.搭腳手架
C.告知目標
D.獨立探索

4.多項選擇題建構(gòu)主義理論提倡的教學方法包括（）。

A.拋錨式教學
B.支架式教學
C.啟發(fā)式教學
D.隨機通達教學

5.單項選擇題信息加工理論認為，人加工信息的主要場所是（）。

A.長時記憶區(qū)
B.短時記憶區(qū)
C.感覺登記器
D.感受器