多項選擇題課堂對話問題需要注意對“度”的把握,下列選項中把握恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/strong>

A.對話盡量淺顯,保持良好的課堂氛圍
B.對話要深奧超前,以便促進學(xué)生的發(fā)展
C.對話需由易到難,循序漸進
D.對話盡量避免“對不對”、“是不是”之類的提問


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1.單項選擇題美育就是對學(xué)生進行()。

A.審美教育
B.五講四美教育
C.美好生活教育
D.美好思想教育

最新試題

表現(xiàn)性評價是質(zhì)性評價的一種具體形式。下列不屬于表現(xiàn)性評價方式的是()。

題型:單項選擇題

教學(xué)工作中,分析教材是備課的重要環(huán)節(jié)。分析教材不包括()

題型:單項選擇題

針對我國現(xiàn)行課程評價存在的問題與不足,我國新一輪課程改革提倡發(fā)展性評價。發(fā)展性評價的主要功能是()。

題型:單項選擇題

招聘、升學(xué)等選拔性考試通常采用目標(biāo)參照評價。

題型:判斷題

關(guān)于講授教學(xué)法與“注入式”教學(xué),下列說法不正確的是()。

題型:單項選擇題

在講解《江南好》這首詩的時候,張老師用視頻播放了江南的春光,讓學(xué)生觀看到江南春天的美景,運用的教學(xué)方法是()。

題型:單項選擇題

作業(yè)安排是()的核心環(huán)節(jié)。這種教學(xué)組織形式中,教師只為學(xué)生指定自學(xué)參考書,布置作業(yè),學(xué)生則自己學(xué)習(xí)和完成作業(yè)。

題型:單項選擇題

我國幅員遼闊,各區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展差異較大,為使各地學(xué)校教育教學(xué)能夠結(jié)合本地特點,需要在教育教學(xué)過程中及時研制鄉(xiāng)土教材,提高鄉(xiāng)村教育質(zhì)量,這一做法體現(xiàn)出的教學(xué)原則是()。

題型:單項選擇題

王老師是某班班主任,開學(xué)之初,他通過摸底考試的形式,了解每個學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展水平,并為下一階段的教學(xué)與班級管理提供了相應(yīng)的參考。這一措施的最終目的是()。

題型:單項選擇題

教學(xué)實踐和實驗是教學(xué)原則的重要來源。

題型:判斷題