A.智力理論
B.動機(jī)理論
C.學(xué)習(xí)理論
D.認(rèn)知理論
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A.三大方面
B.四大方面
C.五大方面
D.六大方面
A.赫爾巴特
B.夸美紐斯
C.馮特
D.杜威
A.人本主義學(xué)派
B.精神分析學(xué)派
C.行為主義學(xué)派
D.認(rèn)知學(xué)派
最新試題
把小數(shù)、分?jǐn)?shù)、整數(shù)概括為有理數(shù),體現(xiàn)了思維的()。
人的人格上的差異主要表現(xiàn)在()上
明明知道某件事,就是回憶不起來,這是()。
下列有關(guān)教育心理學(xué)發(fā)展的歷史事件中,屬于初創(chuàng)時期發(fā)生的事件是()
()是獨立于精神分析和認(rèn)知行為主義理論的“第三力量”。
精神分析學(xué)派的興起被稱為第一次革命。
在教育心理學(xué)看來,()不僅影響著教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式和容量的大小,而且對教師和學(xué)生在教學(xué)過程中的作用、教學(xué)組織形式以及學(xué)習(xí)方法等都將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
理學(xué)是研究人的()發(fā)生、發(fā)展及其規(guī)律的科學(xué)。
在教育學(xué)發(fā)展過程中,將倫理學(xué)和心理學(xué)作為教育學(xué)的理論基礎(chǔ),強(qiáng)調(diào)教育學(xué)科科學(xué)性,被稱為“現(xiàn)代教育學(xué)之父”是()。
教育心理學(xué)研究認(rèn)為學(xué)生這一要素主要是從兩個方面來影響學(xué)與教的過程,第一是群體差異,第二是()