問答題影響遺忘進程的因素有哪些？
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1.多項選擇題德國心理學家艾賓浩斯研究發(fā)現(xiàn)，遺忘是有規(guī)律的，一般是指（）。
A.遺忘的進程不均衡
B.遺忘先快后慢
C.遺忘在學習后立即開始
D.遺忘先慢后快
4.單項選擇題從記憶內(nèi)容看，印象最深刻的記憶是（）
A.運動記憶
B.形象記憶
C.情緒記憶
D.語詞記憶
5.單項選擇題“余音繞梁三日不絕于耳”屬于（）。
A.形象記憶
B.動作記憶
C.情緒記憶
D.邏輯記憶
最新試題
人們在游覽過“萬里長城”后，在頭腦中留下了生動的長城形象，這種記憶是（）
題型：單項選擇題
許多人利用早晚的時間學習，記憶效果優(yōu)于白天，這是因為早上和晚上所受的抑制的干擾是（）。
題型：單項選擇題
教師在試卷中采用填空、問答題等題型，這時學生主要的記憶活動是（）
題型：單項選擇題
在路上遇見小時候的同伴，雖然叫不出他（她）的姓名，但確定是認識的，此時的心理活動是（）。
題型：單項選擇題
學生剛學英語時，對26個字母的記憶兩頭容易，中間難，這種現(xiàn)象的解釋是（）。
題型：多項選擇題
復習是防止遺忘的方法，正確的復習應該是（）
題型：多項選擇題
學生小王總是在快要考試時才花很多時間去看書，平時幾乎從不花時間來復習老師的課堂教學內(nèi)容。復習時，小王常常是課本上有什么內(nèi)容就看什么內(nèi)容，什么內(nèi)容在前就先看什么內(nèi)容，什么內(nèi)容在后就后看什么內(nèi)容，以致學習成績不理想。請你結合有關心理學復習方法方面的內(nèi)容來給小王提出一些有效的學習建議。
題型：問答題
艾賓浩斯遺忘曲線告訴我們，如果過了很長時間直到考試前復習，就幾乎等于重新學習，曲線告訴我們學習不被遺忘，在學習中要（）復習。
題型：填空題
對學習材料的復習，從時間分配上來說，有兩種不同的形式，一種是分散復習，一種是集中復習。研究表明，一般地（）
題型：單項選擇題
學生學完英語單詞后，教師要求他們課后立即背誦，第二天進行檢查這里所運用的復習規(guī)律是（）
題型：單項選擇題