A.前攝抑制
B.倒攝抑制
C.屏蔽抑制
D.中間抑制
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A.敏捷性
B.持久性
C.準(zhǔn)備性
D.準(zhǔn)確性
A.感覺(jué)記憶
B.瞬時(shí)記憶
C.短時(shí)記憶
D.長(zhǎng)時(shí)記憶
A.過(guò)度學(xué)習(xí)
B.記憶的恢復(fù)現(xiàn)象
C.無(wú)倒攝抑制的影響
D.無(wú)前攝抑制的影響
A.8次
B.10次
C.12次
D.15次
A.倒背如流
B.出口成章
C.博聞強(qiáng)記
D.過(guò)目成誦
最新試題
根據(jù)信息加工的時(shí)間長(zhǎng)短,記憶可以分為瞬時(shí)記憶、()和()
凡是發(fā)生過(guò)的心理活動(dòng),都會(huì)在人腦中保留一定的影響,留下一定的印象。
許多人利用早晚的時(shí)間學(xué)習(xí),記憶效果優(yōu)于白天,這是因?yàn)樵缟虾屯砩纤艿囊种频母蓴_是()。
教師在試卷中采用填空、問(wèn)答題等題型,這時(shí)學(xué)生主要的記憶活動(dòng)是()
我們?cè)谡n堂上通過(guò)語(yǔ)言傳授可以學(xué)習(xí)各種課本知識(shí)和日常生活常識(shí),并能在以后的生活中加以運(yùn)用。這種對(duì)知識(shí)的記憶是()。
學(xué)生剛學(xué)英語(yǔ)時(shí),對(duì)26個(gè)字母的記憶兩頭容易,中間難,這種現(xiàn)象的解釋是()。
“一朝被蛇咬,十年怕井繩”是形象記憶。
學(xué)習(xí)程度到100%記憶效果最好。
學(xué)生小王總是在快要考試時(shí)才花很多時(shí)間去看書(shū),平時(shí)幾乎從不花時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)老師的課堂教學(xué)內(nèi)容。復(fù)習(xí)時(shí),小王常常是課本上有什么內(nèi)容就看什么內(nèi)容,什么內(nèi)容在前就先看什么內(nèi)容,什么內(nèi)容在后就后看什么內(nèi)容,以致學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。請(qǐng)你結(jié)合有關(guān)心理學(xué)復(fù)習(xí)方法方面的內(nèi)容來(lái)給小王提出一些有效的學(xué)習(xí)建議。
記憶包括()、()和再現(xiàn)三個(gè)基本環(huán)節(jié)。