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A.3
B.4-5
C.7±2
D.9-20
A.陳述性記憶
B.情景記憶
C.程序性記憶
D.語義記憶
A.先快后慢
B.先慢后快
C.前后一樣快
D.忽快忽慢
最新試題
學(xué)生背誦課文時常常是開頭、結(jié)尾部分容易記住，中間部分容易出錯。這主要是由于（）。
在學(xué)習(xí)了新知識之后，遺忘內(nèi)容的百分率最大的時期是（），因此復(fù)習(xí)要及時。
學(xué)生小王總是在快要考試時才花很多時間去看書，平時幾乎從不花時間來復(fù)習(xí)老師的課堂教學(xué)內(nèi)容。復(fù)習(xí)時，小王常常是課本上有什么內(nèi)容就看什么內(nèi)容，什么內(nèi)容在前就先看什么內(nèi)容，什么內(nèi)容在后就后看什么內(nèi)容，以致學(xué)習(xí)成績不理想。請你結(jié)合有關(guān)心理學(xué)復(fù)習(xí)方法方面的內(nèi)容來給小王提出一些有效的學(xué)習(xí)建議。
奧蘇伯爾提出的解釋遺忘原因的理論是（）
記憶的三個基本環(huán)節(jié)中（）是信息的提取和輸出。
在路上遇見小時候的同伴，雖然叫不出他（她）的姓名，但確定是認(rèn)識的，此時的心理活動是（）。
艾賓浩斯遺忘曲線告訴我們，如果過了很長時間直到考試前復(fù)習(xí)，就幾乎等于重新學(xué)習(xí)，曲線告訴我們學(xué)習(xí)不被遺忘，在學(xué)習(xí)中要（）復(fù)習(xí)。
記憶包括（）、（）和再現(xiàn)三個基本環(huán)節(jié)。
人們在游覽過“萬里長城”后，在頭腦中留下了生動的長城形象，這種記憶是（）
記憶分為形象記憶、邏輯記憶、情緒記憶、動作記憶，此分類是根據(jù)（）。