A.流暢性
B.變通性
C.探究性
D.獨(dú)創(chuàng)性
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A.正處于具體思維與抽象思維并行發(fā)展階段
B.正處于抽象思維向具體思維過渡階段
C.正處于具體思維向抽象思維過渡階段
D.完全屬于具體形象思維階段
A.抽象
B.概括
C.分析
D.綜合
A.分析與綜合
B.比較與分類
C.抽象與概括
D.系統(tǒng)化和具體化
最新試題
在課堂上教師讓學(xué)生列舉磚頭的用處時(shí)，學(xué)生小方的回答是“砌墻，造房子，造倉庫，造學(xué)校，鋪路”，小明的回答是“蓋房子、花壇，打狗，敲釘，當(dāng)墊腳石”，你更傾向哪種回答？為什么？根據(jù)心理學(xué)的原理進(jìn)行分析。
一個(gè)人面對(duì)問題情境時(shí)，不墨守成規(guī)，不鉆牛角尖，能隨心所欲，觸類旁通，表明其思維有（）。
具體形象思維是運(yùn)用已有（）進(jìn)行的思維活動(dòng)。
利用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，從問題提供的各種信息中尋找最佳答案的思維方式是（）。
思維是人腦對(duì)客觀現(xiàn)象的（）和（）反映。
人們根據(jù)已知的信息，利用熟悉的規(guī)則解決問題，從給予的信息中產(chǎn)生邏輯的結(jié)論是（）。
思維是人腦對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的概括的、間接的反映。其最基本*單位是（）。
警察在偵破復(fù)雜案件的過程中，往往根據(jù)案情分析，提出多種多樣的假設(shè)。這是（）的表現(xiàn)。
早上起來，推開窗子發(fā)現(xiàn)地面全都濕了，你推斷昨天夜里一定下雨了。這是思維的（）。
如果A＞B，A＜C，C＞D，C＜E，那結(jié)果必然有B＜E。這種思維是（）。