A.分析與綜合
B.比較與分類
C.抽象與概括
D.系統(tǒng)化和具體化
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A.武漢市是否是華中地區(qū)最大的城市
B.請(qǐng)說出世界上人口最多的國(guó)家
C.假如太陽(yáng)請(qǐng)假，世界會(huì)變成什么樣
D.什么是心理學(xué)
A.概念形成
B.接受學(xué)習(xí)
C.概念同化
D.學(xué)校系統(tǒng)教學(xué)
A.感覺
B.知覺
C.記憶
D.思維
最新試題
初中生的抽象思維開始占主導(dǎo)地位，其思維在很大程度上（）。
老師在講磚的用途時(shí)，學(xué)生能一口氣說出磚可以蓋房子，可以當(dāng)工具，可以防身，可以……說明該生具有（）。
在課堂上教師讓學(xué)生列舉磚頭的用處時(shí)，學(xué)生小方的回答是“砌墻，造房子，造倉(cāng)庫(kù)，造學(xué)校，鋪路”，小明的回答是“蓋房子、花壇，打狗，敲釘，當(dāng)墊腳石”，你更傾向哪種回答？為什么？根據(jù)心理學(xué)的原理進(jìn)行分析。
“燈是照明的工具”這種認(rèn)識(shí)反映了（）。
利用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，從問題提供的各種信息中尋找最佳答案的思維方式是（）。
一個(gè)人面對(duì)問題情境時(shí)，不墨守成規(guī)，不鉆牛角尖，能隨心所欲，觸類旁通，表明其思維有（）。
看到水稻長(zhǎng)得不錯(cuò)，斷定今年一定有個(gè)好收成。這屬于（）。
人們根據(jù)已知的信息，利用熟悉的規(guī)則解決問題，從給予的信息中產(chǎn)生邏輯的結(jié)論是（）。
思維的主要特征為（）。
創(chuàng)造指為人類提供了（）、（）和有價(jià)值的社會(huì)產(chǎn)品的活動(dòng)。