單項選擇題從規(guī)則到例子的學習實質上是一種（）。
A.上位學習
B.下位學習
C.并列結合學習
D.發(fā)現(xiàn)學習
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1.單項選擇題程序性知識的表征形式（）。
A.命題網絡
B.產生式系統(tǒng)
C.圖式
D.認知結構
2.單項選擇題在教“鳥”概念時，用蝙蝠突出鳥概念的本質特征，這是適當?shù)剡\用了（）。
A.命題
B.案例
C.反例
D.正例
3.單項選擇題在教學過程中，教師運用多媒體教育手段模擬實物的形象，為學生提供學習的感性材料，這稱為（）。
A.模象直觀
B.實物直觀
C.言語直觀
D.想象直觀
5.單項選擇題對“圓的直徑是它的半徑的兩倍”的學習屬于（）。
A.符合學習
B.概念學習
C.命題學習
D.上位學習
最新試題
簡述奧蘇貝爾的三種同化模式。
題型：問答題
根據(jù)新知識與原有認知結構的關系，知識的學習可以分為（）。
題型：單項選擇題
學生在學過“昆蟲”的概念后，又來學習“蟬”這一昆蟲，這種學習屬于（）。
題型：單項選擇題
知識學習的過程一般包括（）。
題型：多項選擇題
信息能長時間保留下來，容量沒有限度的記憶是（）。
題型：單項選擇題
一般而言，學習的程度達到多少時記憶效果較好？（）
題型：單項選擇題
兒童最早出現(xiàn)的記憶是（）。
題型：單項選擇題
在學過的正方體、長方體、攔河壩等形體的體積計算公式后，學習一般柱體的體積計算公式（v=sh），這屬于（）。
題型：單項選擇題
概念獲得是理解和掌握一類事物共同的，關鍵屬性的過程，學生在學習中獲得概念的最主要形式是（）。
題型：單項選擇題
在記憶一篇較長的文章時，開頭和結尾部分容易記住，中間部分容易遺忘，這是哪種影響的結果。（）
題型：單項選擇題