單項選擇題體現了教師追求真理、探索真理、捍衛(wèi)真理的科學精神的優(yōu)秀品質是()
A.團結協作
B.愛崗敬業(yè)
C.為人師表
D.嚴謹治學
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1.單項選擇題對教師職業(yè)道德進行評價的根本依據是()
A.班級升學率
B.教師講課水平
C.教師科研水平
D.動機與效果的辯證統一
2.單項選擇題吳老師任教的班級有30多位學生考上了大學,每位家長自愿拿出200元表達對吳老師的謝意。吳老師正確的選擇是()
A.接受,這是尊師重教優(yōu)良傳統的體現
B.接受,這是教師社會地位提高的象征
C.接受,這是教師的辛勤勞動所得
D.婉拒,這是變相的腐敗行為
5.單項選擇題“教書”和“育人”是()關系。
A.并列的
B.遞進的
C.互補
D.相互聯系、相互促進的辯證統一
最新試題
建立教師身心健康管理制度包括()
題型:多項選擇題
師德宣傳教育的活動形式主要有()
題型:多項選擇題
工匠精神是依附于工匠而存在的一種精神現象或特有品質,是伴隨著工匠的成長逐步培育起來的,這一過程可以劃分為三個階段()
題型:多項選擇題
師德榜樣既是(),也是()
題型:填空題
教師專業(yè)才干是指教師作為專業(yè)人員,在()等方面的突出表現,是教師不斷學習、實踐、積累、研究和創(chuàng)新的結果。
題型:多項選擇題
青年教師參與教科研活動不僅需要進行()、(),應該自覺遵守基本(),維護()
題型:填空題
教師需要在教學實踐中(),才能更好提升職業(yè)修養(yǎng)。
題型:多項選擇題
完善師德表彰獎勵制度,將()作為評獎評優(yōu)的首要條件。
題型:填空題
教師職業(yè)道德的培養(yǎng)和塑造要注重()相統一。
題型:多項選擇題
教師專業(yè)發(fā)展涉及到()多個層面。
題型:多項選擇題