單項(xiàng)選擇題家長(zhǎng)根據(jù)兒童的年齡特點(diǎn)選擇玩具，四、五歲兒童的玩具主要是（）。

A.練習(xí)手的抓握和帶響的可活動(dòng)的玩具
B.練習(xí)行走和手的操作的玩具
C.發(fā)展智力的和練習(xí)手的技能的玩具
D.成型的玩具和一些文字、數(shù)字的材料等


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你可能感興趣的試題

2.問(wèn)答題

在角色游戲的活動(dòng)中，程程擔(dān)任的是理發(fā)店的發(fā)型師，有一個(gè)顧客來(lái)到了理發(fā)店，程程開(kāi)始為他理發(fā)，程程一只手拿著梳子，一只手拿著小推子．梳一梳、推一推，認(rèn)真地，有模有樣地為顧客理著發(fā)，理完了，顧客照了照鏡子，高興地走了。程程看見(jiàn)顧客走了，又沒(méi)有新的顧客來(lái)，就在椅子上坐了下來(lái)擺弄著理發(fā)店里的物品。擺弄了一會(huì)，程程看看還是沒(méi)有顧客來(lái)，就起身離開(kāi)了。
程程來(lái)到燒烤店，對(duì)服務(wù)員說(shuō)：“我餓了，給我一串韭菜吧。”他接過(guò)服務(wù)員給的韭菜串，然后獨(dú)自坐在燒烤爐前開(kāi)始烤他的韭菜串。他烤著韭菜串，烤了一會(huì)韭菜串后，聽(tīng)到旁邊的小朋友說(shuō)這個(gè)很香，那個(gè)很好吃，就又跑到服務(wù)員面前，大聲地喊著：“我還要一串這個(gè)，一串這個(gè)。”他一邊說(shuō)，一邊指著架子上的各種燒烤串，不一會(huì)兒，手里又拿了好幾串各式烤串，他回到燒烤爐前一邊烤著燒烤串，一邊還跟旁邊的小朋友說(shuō)著話。好長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了，他燒烤的熱情依舊高漲，在教師的提醒下他才放下了手里的各種燒烤串，離開(kāi)了燒烤店，回到了理發(fā)店繼續(xù)當(dāng)理發(fā)師，等待顧客上門。

請(qǐng)運(yùn)用游戲相關(guān)理論分析以上案例。
3.問(wèn)答題

中二班自選游戲活動(dòng)開(kāi)始了，七八個(gè)幼兒都想玩娃娃家，他們?yōu)榘缪萁巧珷?zhēng)執(zhí)起來(lái)。張老師說(shuō)：“大家都想玩娃娃家，怎么辦呢？”幼兒七嘴八舌地說(shuō)著自己的主意，有個(gè)幼兒說(shuō)：“再建一個(gè)娃娃家吧?！?br /> 此建議得到幼兒的一致同意。于是，幾個(gè)幼兒忙開(kāi)了。
游戲中，張老師觀察到玩飯店主題的五個(gè)幼兒都忙在“做飯”，飯店里沒(méi)有人光顧。就走過(guò)去坐在桌邊問(wèn)：“服務(wù)員在哪里呀？怎么沒(méi)有人招呼客人呢？”紅紅走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我是服務(wù)員?！睆埨蠋熣f(shuō)：“我想點(diǎn)菜，有菜單嗎？”紅紅笑著搖搖頭。這時(shí)強(qiáng)強(qiáng)端著盤(pán)子過(guò)來(lái)了，說(shuō)：“你吃包子吧?！睆埨蠋焼?wèn)：“多少錢一個(gè)？”強(qiáng)強(qiáng)說(shuō)：“一塊錢一個(gè)?！睆埨蠋煛俺浴蓖旰蟾吲d地說(shuō)：“包子真好吃，再見(jiàn)?！?br /> 游戲結(jié)束時(shí)，紅紅拿著一張紙高興地對(duì)張老師說(shuō)：“這是菜單?！睆埨蠋煱l(fā)現(xiàn)上面畫(huà)了很多食品，還寫(xiě)了很多數(shù)字，估計(jì)是錢。張老師當(dāng)場(chǎng)表?yè)P(yáng)了紅紅。

活動(dòng)中張老師參與了幼兒的游戲，請(qǐng)結(jié)合案例說(shuō)明教師合理參與幼兒游戲應(yīng)注意什么問(wèn)題。
4.問(wèn)答題

中二班自選游戲活動(dòng)開(kāi)始了，七八個(gè)幼兒都想玩娃娃家，他們?yōu)榘缪萁巧珷?zhēng)執(zhí)起來(lái)。張老師說(shuō)：“大家都想玩娃娃家，怎么辦呢？”幼兒七嘴八舌地說(shuō)著自己的主意，有個(gè)幼兒說(shuō)：“再建一個(gè)娃娃家吧。”
此建議得到幼兒的一致同意。于是，幾個(gè)幼兒忙開(kāi)了。
游戲中，張老師觀察到玩飯店主題的五個(gè)幼兒都忙在“做飯”，飯店里沒(méi)有人光顧。就走過(guò)去坐在桌邊問(wèn)：“服務(wù)員在哪里呀？怎么沒(méi)有人招呼客人呢？”紅紅走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我是服務(wù)員。”張老師說(shuō)：“我想點(diǎn)菜，有菜單嗎？”紅紅笑著搖搖頭。這時(shí)強(qiáng)強(qiáng)端著盤(pán)子過(guò)來(lái)了，說(shuō)：“你吃包子吧。”張老師問(wèn)：“多少錢一個(gè)？”強(qiáng)強(qiáng)說(shuō)：“一塊錢一個(gè)。”張老師“吃”完后高興地說(shuō)：“包子真好吃，再見(jiàn)。”
游戲結(jié)束時(shí)，紅紅拿著一張紙高興地對(duì)張老師說(shuō)：“這是菜單。”張老師發(fā)現(xiàn)上面畫(huà)了很多食品，還寫(xiě)了很多數(shù)字，估計(jì)是錢。張老師當(dāng)場(chǎng)表?yè)P(yáng)了紅紅。

在這個(gè)游戲中，張老師指導(dǎo)幼兒游戲時(shí)遵循了哪些原則？