A.班、課、室
B.師、生、課
C.師、生、時
D.班、課、時
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A.它是以解決學(xué)校中某一實際問題為導(dǎo)向的現(xiàn)場研究
B.它是以時間經(jīng)驗為基礎(chǔ)的研究
C.它是一種具有較高動態(tài)性的研究
D.它是在虛擬的環(huán)境中進行的研究
A.自學(xué)法
B.讀書指導(dǎo)法
C.練習(xí)法
D.參觀法
A.前習(xí)俗水平
B.習(xí)俗水平
C.后習(xí)俗水平
D.中習(xí)俗水平
A.教育影響一致性原則
B.因材施教原則
C.正面教育原則
D.尊重與嚴格要求相結(jié)合原則
A.自覺積極性
B.啟發(fā)性
C.鞏固性
D.因材施教
最新試題
《學(xué)記》不僅是中國古代也是世界上最早的教育專著，下列不屬于其教育思想的是（）。
小明填寫古詩詞的時候，明明背的很熟的古詩詞卻怎么也想不起來，他很迷惑，為什么會遺忘呢？小明遺忘的原因可能是（）。
叮鈴鈴，上課啦。語文課堂上，老師向?qū)W生們展示生字：“風、花、雪、月?！边@屬于（）。
小明晚上跟隨媽媽出去，他總喜歡盯著對面的車燈看，一段時間后，小明會覺得對面車燈的光亮在移動。這屬于似動知覺的（）。
為了能在演講比賽上脫稿演講，小明將演講稿讀了8遍發(fā)現(xiàn)自己剛好會背，要想記憶效果更牢固，小明一共需要背（）遍。
午飯前偷偷吃了零食的果果現(xiàn)在一點都不餓，看著媽媽做的午飯他犯難了，既不想吃也不想被媽媽訓(xùn)斥。這種心理沖突是（）。
在小學(xué)體育課上，李老師教給學(xué)生太極拳動作之后，讓學(xué)生一遍又一遍的操作，以掌握太極拳動作的基本要領(lǐng)。這種教學(xué)方法是（）。
下列表述中，教師處理學(xué)生意外事故操作正確的是（）。
曉杰看到他的同學(xué)在自習(xí)課交頭接耳說話后選擇報告老師，理由是“我想要老師表揚我，做一個好孩子”。依據(jù)科爾伯格道德發(fā)展的階段理論，該學(xué)生處于（）。
為了提高學(xué)生的成績，邵老師把工作的中心和焦點全放在了成績上。她認真?zhèn)湔n，仔細研究每一堂課的內(nèi)容，認真研究課程時間分配。這說明邵老師處在（）。