多項選擇題教育目的的作用有()
A.導向作用
B.保障作用
C.評價作用
D.激勵作用
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2.單項選擇題“讓學校的每一面墻壁都開口說話”,這是充分運用了()的德育方法。
A.宣傳效應
B.榜樣示范
C.品德評價
D.陶冶教育
4.單項選擇題在解應用題時,老師總是一再強調(diào)要讀懂題目,必要時可以畫示意圖。他這樣做的目的是為了讓學生()
A.牢記題目內(nèi)容
B.有效地監(jiān)控解題過程
C.熟練地應用計算技能
D.完成對問題的心理表征
5.單項選擇題在學生的學習策略訓練中,是策略與動機相結(jié)合的最有效的方法是()
A.使學生能陳述策略學習的重要性
B.讓學生開展學習競賽
C.使學生知道策略應用的適當條件
D.使學生體驗到應用策略能提高學習效率
最新試題
從該案例得到啟示有()。
題型:多項選擇題
以下屬于負強化的有()。
題型:多項選擇題
關(guān)于學校心理健康教育主題選擇的依據(jù),以下選項不正確的是()。
題型:單項選擇題
在培養(yǎng)學生閱讀技能的教學中,教師有很多行之有效的方式方法,如“默讀”“大聲閱讀”“齊讀”等。從智力技能形成階段看,能夠“默讀”等學生處于()。
題型:單項選擇題
關(guān)于陳述性知識和程序性知識的區(qū)別,以下表述錯誤的是()。
題型:單項選擇題
根據(jù)皮亞杰的認知階段發(fā)展理論,一般不可能出現(xiàn)在小學三年級學生身上的行為是()。
題型:單項選擇題
關(guān)于協(xié)同教學,以下說法正確的有()。
題型:多項選擇題
要糾正一個學生不認真學習的態(tài)度,按認知失調(diào)理論,最恰當?shù)母爬ㄊ牵ǎ?/p>
題型:單項選擇題
強調(diào)學生完成作業(yè)或回答問題后要及時反饋和強化的心理學家是()。
題型:單項選擇題
關(guān)于《教育法》和《教師法》規(guī)定的教師申訴制度和學生申訴制度,下列說法正確的是()。
題型:單項選擇題