A.確定總體
B.制定抽樣框
C.決定樣本容量
D.決定抽樣組織形式
E.抽取樣本
F.評估樣本
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.再測法
B.比較法
C. 分半法
D.因果法
E.復(fù)本法
F.相關(guān)法
A.概念的形成
B.概念的篩選
C.概念的界定
D.概念的分解
E.選擇測量指標(biāo)
F.編制綜合指標(biāo)
A.測量對象
B.測量工具
C.測量方式
D.測量規(guī)則
E.測量內(nèi)容
F.測量數(shù)值
A.實用性
B.系統(tǒng)性
C.時效性
D.經(jīng)濟(jì)性
E.準(zhǔn)確性
F.彈性
A.確定課題
B.查閱文獻(xiàn)
C.形成觀點搜集資料
D.咨詢
E.搜集資料
F.實地考察
最新試題
以下哪些統(tǒng)計方法屬于常用的潛變量分析方法?()
在實地觀察中,要想順利進(jìn)入需要考慮以下哪些因素?()
“受教育程度”變量屬于哪種測量層次?()
通常說的訪談的進(jìn)入,至少有三個層次。依次為()。
以下哪些搜集數(shù)據(jù)的方法可以用于搜集案例研究的數(shù)據(jù)?()
案例研究的分析單位取決于()。
數(shù)據(jù)的清理不包括()。
簡要回答信度和效度之間的關(guān)系。
在參與觀察中,研究者的身份會隨著研究的進(jìn)展發(fā)生變化,首先是(),慢慢變成(),甚至成為()。
結(jié)構(gòu)式訪談,指在訪談之前對研究主題已經(jīng)做過()工作,對于研究主題相關(guān)的維度和屬性非常清楚,且進(jìn)一步操作化成了測量工具即(),或表現(xiàn)為問卷,或表現(xiàn)為()。