問答題用歐拉圖表示下列概念外延之間的關(guān)系。(1)A大學(xué)畢業(yè)生B青年C先進(jìn)工作者(2)A醫(yī)生B加拿大人C中國人D白求恩E林巧稚(3)A工人B紡織工人C女共青團(tuán)員D共青團(tuán)員(4)A共青團(tuán)員B中學(xué)生中的共青團(tuán)員C工人D兒童

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最新試題

有些數(shù)學(xué)理論沒有應(yīng)用價值,所以,有些理論雖然在邏輯上嚴(yán)謹(jǐn)?shù)菦]有應(yīng)用價值。以下能夠保證上述推理成立的判斷是()

題型:單項選擇題

加上另一個前提:“李逵做了這件事情”,能否必然得出結(jié)論,為什么?

題型:問答題

為歡慶六一國際兒童節(jié),某小學(xué)計劃選拔同學(xué)參加全.市少兒古箏比賽,甲、乙、丙三位同學(xué)都報名參加選拔,已知:(1)甲、乙、丙三位同學(xué)中,至少有一位通過選拔;(2)如果甲同學(xué)沒有通過選拔,那么丙同學(xué)一定也沒有通過選拔;(3)如果乙同學(xué)通過選拔,那么甲同學(xué)一定也通過選拔。請問由此可以確定,甲、乙、丙三位同學(xué)中哪一位一定通過該小學(xué)的古箏比賽選拔?請寫出推導(dǎo)過程。

題型:問答題

“沒有任何組織可以不在憲法和法律內(nèi)活動”,這個判斷是()

題型:單項選擇題

從“不可能所有候選人都被淘汰”不能推出()

題型:多項選擇題

如果對一類對象的全部有所肯定或否定,則對該類對象的()也有所肯定或否定,這就是三段論的公理。

題型:填空題

試指出下述案例中使用的探求因果聯(lián)系的邏輯方法,并寫出其邏輯結(jié)構(gòu)。約50年前,科學(xué)家們使用雷達(dá)向地球大氣的電離層發(fā)射電波,并分析接收到的回波,從而研究電離層對于電波產(chǎn)生的影響,可是發(fā)現(xiàn)回波往往有所增強(qiáng)。當(dāng)時有科學(xué)家猜測,這種情況可能是由于發(fā)射出的電波在空中遇到了能夠反射電波的其他物體。1932年,在獅子星座流星雨期間,當(dāng)許多看得見的流星經(jīng)過人們的頭項上空時,就曾觀測到很強(qiáng)的無線電回波。由此科學(xué)家們判斷,這些來歷不明的無線電回波是由流星造成的。

題型:問答題

加上另一個前提:“在社會現(xiàn)實中隨波逐流”,能否必然得出結(jié)論,為什么?

題型:問答題

“小華要么是生病了,要么是遇到了別的急事。小華生病了,所以他沒有遇到別的急事。”這個推理是不相容選言推理的()。

題型:單項選擇題

用真值表來驗證p→¬q,q├¬p 是否為有效式。

題型:問答題