A.群體規(guī)定的情境
B.事先預(yù)告的情境
C.分散精力的情境
D.集中精力的情境
E.信息重復(fù)的情境
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A.視覺感受器
B.聽覺感受器
C.觸覺感受器
D.嗅覺感覺器
E.味覺感受器
A.純熟的采、寫、編、播業(yè)務(wù)
B.熱愛事業(yè)的精神
C.頑強(qiáng)的職業(yè)作風(fēng)
D.良好的個(gè)人品格
E.較高的文化素養(yǎng)
A.決策者的現(xiàn)行政策
B.受眾的需求
C.社會(huì)的法律、道德規(guī)范
D.傳播者團(tuán)體的經(jīng)濟(jì)利益
E.傳播者團(tuán)體的規(guī)范
A.優(yōu)雅的風(fēng)度
B.良好的語言表達(dá)能力
C.強(qiáng)烈的責(zé)任感
D.較高的社會(huì)交往能力
A.精神升華
B.合理宣泄
C.自我安慰
D.轉(zhuǎn)移注意力
最新試題
由于報(bào)道失實(shí)使受眾產(chǎn)生了逆反心理，它的原因來自（）。
節(jié)目主持人的特殊角色需要他們有能夠經(jīng)得住億萬受眾評頭論足的胸懷和（）。
播音員和主持人在體驗(yàn)受眾情感的需求方面要做到（）。
中學(xué)生應(yīng)當(dāng)有一定的社會(huì)實(shí)踐，但是過多地宣傳中學(xué)生的社會(huì)活動(dòng)能力，可能會(huì)使一些學(xué)生不注重書本知識(shí)的學(xué)習(xí)，產(chǎn)生本末倒置的后果，這表明應(yīng)當(dāng)從（）處理好受眾的心理承受力問題。
為什么說受眾需要的內(nèi)容與新聞的特點(diǎn)密不可分？
影迷特別喜歡看有關(guān)電影及電影明星的新聞，這體現(xiàn)了受眾需要的（）。
媒體報(bào)道的事實(shí)給受眾以新的觀念，推翻了他對某一客體已有的心理傾向，這就是（）。
播音員和主持人的應(yīng)變能力是如何體現(xiàn)的？
什么是節(jié)目主持人的“反應(yīng)時(shí)”？
為滿足受眾目睹實(shí)物或?qū)崨r的心理需要，最好選用的傳播媒介是（）。