問答題心理學(xué)家Parten是怎樣劃分游戲種類的？

最新試題

對于搞惡作劇甚至是攻擊性行為的幼兒來說，有時候要滿足他們被愛的需要。

題型：判斷題

學(xué)前兒童的生物性發(fā)展，特別是神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)展不是孤立片面地成熟，而是與他們的情緒、語言和認(rèn)知能力等發(fā)展相伴相隨。（）

題型：判斷題

幼兒的同伴關(guān)系就是友誼關(guān)系。

題型：判斷題

每個新的動作技能都是一種建構(gòu)，當(dāng)嬰兒主動把已有動作技能重組為更為復(fù)雜的新動作系統(tǒng)時，這種建構(gòu)就產(chǎn)生了。以上理論屬于（）。

題型：單項選擇題

微系統(tǒng)是指學(xué)前兒童雖并未直接參與但對他們的發(fā)展產(chǎn)生影響的環(huán)境系統(tǒng)，如鄰里、城鄉(xiāng)、都市、大眾傳媒、社會福利、法律服務(wù)等都是外層系統(tǒng)的影響因素。（）

題型：判斷題

0～3歲兒童動作發(fā)展由無意識到有意識進(jìn)發(fā)。

題型：判斷題

安斯沃斯認(rèn)為，安全型依戀是良好、積極的依戀。

題型：判斷題

我國學(xué)前兒童營養(yǎng)保健現(xiàn)狀是營養(yǎng)過剩與營養(yǎng)不良并存。（）

題型：判斷題

以下不屬于“活教育”發(fā)展理論的代表人物的是（）

題型：單項選擇題

安斯沃斯認(rèn)為，安全型和矛盾型依戀都是良好、積極的依戀關(guān)系。

題型：判斷題