問答題簡述學(xué)前兒童音樂經(jīng)驗獲得的三個條件。
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《拔根蘆柴花》是()的打擊樂教學(xué)設(shè)計。
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動作模型是指有一組動作在動作頻率不變條件下可以用不同舞姿來仿制,而被用于仿制的最初一組動作就是動作模型。
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將《切西瓜》《丟手絹》等游戲植入集體舞教學(xué),就形成()的集體舞。
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家長可以通過()的形式參與幼兒園的音樂活動。
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以下樂曲中,屬于句式不規(guī)整的再現(xiàn)性器樂曲的是()。
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音樂區(qū)域活動中教師指導(dǎo)策略是()。
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圖譜是指用圖的方式呈現(xiàn)音樂作品句段結(jié)構(gòu)的一種樂譜。
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音樂能力是指個體在從事表演、編創(chuàng)等音樂實踐活動時表現(xiàn)出來的操作水平。
題型:判斷題
音樂欣賞作品在引子轉(zhuǎn)向正曲時和動作切換的句子之間需要使用口頭預(yù)令。
題型:判斷題
音色探究包括()。
題型:多項選擇題