A.競(jìng)技結(jié)果的評(píng)定行為
B.對(duì)手在比賽中表現(xiàn)出的競(jìng)技水平
C.運(yùn)動(dòng)員在比賽中表現(xiàn)出的競(jìng)技水平
D.裁判員的道德業(yè)務(wù)水平
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A.跳高
B.藝術(shù)體操
C.游泳
D.自行車(chē)
A.體能主導(dǎo)類(lèi)快速力量性
B.技能主導(dǎo)類(lèi)表現(xiàn)難美性
C.體能主導(dǎo)類(lèi)表現(xiàn)準(zhǔn)確性
D.技能主導(dǎo)類(lèi)格斗對(duì)抗性
A.跳遠(yuǎn)
B.跳水
C.400米跑
D.400米游泳
A.激勵(lì)人類(lèi)的自我?jiàn)^斗精神
B.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的迅速發(fā)展
C.滿(mǎn)足社會(huì)生活的觀(guān)賞需要
D.排除社會(huì)成員不良情緒
A.競(jìng)爭(zhēng)性
B.規(guī)范性
C.觀(guān)賞性
D.集群性
最新試題
支撐跳躍對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的（）有著極其重要的作用。
在乒乓球教學(xué)中應(yīng)該重視站位、基本姿勢(shì)、（）的教學(xué)與訓(xùn)練。
青少年時(shí)期是情感發(fā)展的關(guān)鍵期。青少年的情感富有（），不善于自我控制情緒，常感情用事，會(huì)因一點(diǎn)小事兒激動(dòng)不已。
實(shí)現(xiàn)國(guó)家關(guān)于體育教育的方針，其關(guān)鍵是保證體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)課教學(xué)的課時(shí)和優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容。
支撐跳躍的教學(xué)中，保護(hù)與幫助不僅是保證安全的手段，也是促進(jìn)學(xué)生（）動(dòng)作的主要方法。
課的設(shè)計(jì)（設(shè)想）是指在（）過(guò)程中，明確本節(jié)課的指導(dǎo)思想和主題，整個(gè)教學(xué)過(guò)程及其各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)步驟、每項(xiàng)教材教法進(jìn)行認(rèn)真地研究后，擬定出的比較詳細(xì)的實(shí)施構(gòu)想。
體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)課教學(xué)中應(yīng)注意教學(xué)方法選擇應(yīng)恰當(dāng)，提問(wèn)、舉例和演示都應(yīng)事先做好充分的準(zhǔn)備。
快速跑時(shí)，由于人體在大量缺氧條件下完成大強(qiáng)度的活動(dòng)，其生理表現(xiàn)為有氧代謝，負(fù)有大量氧債，屬于“極限強(qiáng)度”運(yùn)動(dòng)。
隊(duì)形是指所排隊(duì)伍的行列。
（）是在奔跑中克服一定數(shù)量人為障礙物的練習(xí)，是田徑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中技術(shù)比較復(fù)雜、節(jié)奏鮮明、韻律性比較強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。