A.20世紀(jì)20至50年代
B.20世紀(jì)80年代以后
C.20世紀(jì)60至70年代末
D.20世紀(jì)90年代初
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A.烏中斯基
B.桑代爾
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A.羅杰斯
B.華生
C.弗洛伊德
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A.精神分析
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C.認(rèn)知
D.人本主義
A.馮特
B.洛克
C.笛卡兒
D.繆勒
最新試題
皮亞杰認(rèn)為，判斷兒童品德是否成熟的第二個參照點是（）
高校教師的職業(yè)角色不包括（）
教師對自己的學(xué)科教學(xué)在學(xué)生學(xué)習(xí)中所產(chǎn)生影響的判斷與估計，即（）
“三人成虎”意指有三個人謊報集市上有老虎，聽者就信以為真了。這種心理傾向被稱之為（）
群體在討論后，其決策比其成員的初始決策傾向更為極端，可能更加冒險或更加保守。這種現(xiàn)象是（）
根據(jù)科爾伯格的品德發(fā)展觀，當(dāng)個體的道德判斷重視講原則，并處在能與人共同承擔(dān)責(zé)任的水平時，其品德發(fā)展進入了（）
某學(xué)生為了證明自己而選擇某門課程的學(xué)習(xí)。他這種學(xué)習(xí)動機屬于（）
下列哪個階段的附屬內(nèi)驅(qū)力最為突出？（）
卡耐基曾說過：“當(dāng)我們想要去改變別人的時候，為什么不用贊美代替責(zé)備呢？縱然下屬只有一點點進步，我們也應(yīng)該贊美他，只有這樣才能激勵他，讓他不斷地改進自己?！边@主要體現(xiàn)了（）
大學(xué)教師無論做人還是治學(xué)，對學(xué)生來說都應(yīng)該是其重要的榜樣。這是強調(diào)教師的下列哪種職業(yè)角色？（）