A.發(fā)揚(yáng)
B.結(jié)合
C.充分尊重
D.關(guān)注愛護(hù)
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A.感性認(rèn)識(shí)
B.環(huán)保意識(shí)
C.人文意識(shí)
D.自然規(guī)律
A.智育
B.美育
C.體育
D.品德教育
A.游戲情境
B.語(yǔ)言情境
C.社會(huì)情境
D.家庭情境
A.活潑好動(dòng)
B.喜歡交往
C.好奇好問
D.穩(wěn)定性較強(qiáng)
A.與生理需要是否得到滿足有直接關(guān)系
B.是出生后適應(yīng)新環(huán)境需要的產(chǎn)物
C.情緒天生具有系統(tǒng)化、社會(huì)性的特點(diǎn)
D.新生兒的情緒和間接動(dòng)機(jī)相聯(lián)系
最新試題
在研究學(xué)前兒童心理時(shí),應(yīng)該遵循()原則。
游戲是兒童最喜愛的活動(dòng),游戲的特征有()。
體現(xiàn)了具體運(yùn)算階段兒童的認(rèn)知特點(diǎn)的是()。
福祿貝爾的幼兒教育思想主要包括()。
談?wù)勅绾卧谟變簣@中使用環(huán)境體驗(yàn)法。
心理發(fā)展的標(biāo)志是是聽覺的集中。()
幼兒園教師資格認(rèn)定不包括()
托兒所應(yīng)選在寧?kù)o、空氣新鮮、有托兒需要的社區(qū)。()
由于學(xué)前兒童心理活動(dòng)的不穩(wěn)定性,因此對(duì)兒童的觀察一般應(yīng)反復(fù)多次進(jìn)行。()
由全國(guó)婦聯(lián)倡導(dǎo)的“三優(yōu)”工程,其內(nèi)容不包括()