A.遺傳因素
B.教育
C.生理成熟
D.先天因素
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A.遺傳因素
B.環(huán)境
C.生理成熟
D.先天因素
A.個(gè)人潛能和社會(huì)價(jià)值的充分實(shí)現(xiàn)
B.使每個(gè)人平均發(fā)展
C.每個(gè)人得到同樣的發(fā)展
D.門(mén)門(mén)功課得高分
A.個(gè)人潛能和社會(huì)價(jià)值的充分實(shí)現(xiàn)
B.使每個(gè)人平均發(fā)展
C.每個(gè)人得到同樣的發(fā)展
D.門(mén)門(mén)功課得高分
A.學(xué)前教育方針
B.學(xué)前教育政策
C.學(xué)前教育目標(biāo)
D.學(xué)前教育綱領(lǐng)
A.對(duì)全體兒童進(jìn)行同一標(biāo)準(zhǔn)的教育
B.平均發(fā)展
C.門(mén)門(mén)功課得高分
D.根據(jù)兒童個(gè)人差異在體智德美方面有所側(cè)重地全面發(fā)展
最新試題
各種基本情緒出現(xiàn)的年齡應(yīng)在2歲左右。()
由于學(xué)前兒童心理活動(dòng)的不穩(wěn)定性,因此對(duì)兒童的觀察一般應(yīng)反復(fù)多次進(jìn)行。()
下列關(guān)于屬于學(xué)前兒童記憶策略的主要方式的是()。
談?wù)勅绾卧谟變簣@中使用環(huán)境體驗(yàn)法。
教育現(xiàn)代化的核心是教育觀念現(xiàn)代化。()
中國(guó)近代幼兒園的創(chuàng)始得益于()的頒布。
學(xué)前教育階段達(dá)成友好師生關(guān)系的方法不包括()
下列關(guān)于教育家和其著作對(duì)應(yīng)正確的是()。
目前測(cè)定嬰兒依戀類(lèi)型的有效方法是兩難故事法。()
福祿貝爾的幼兒教育思想主要包括()。