多項選擇題評估個體社會屬性的方法有()。
A.會談
B.觀察
C.量表測定
D.實地考察
E.抽樣檢查
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1.多項選擇題文化的組成要素有()。
A.習俗
B.法律與規(guī)范
C.價值觀
D.信念
E.信仰
2.單項選擇題為了解個體的文化特征,理解其健康行為,以提供符合其文化需要的護理,必須評估個體的()。
A.家庭特征
B.文化背景
C.社會角色
D.社會環(huán)境
3.單項選擇題適用于物理環(huán)境評估的方法是()。
A.觀察
B.會談
C.評定量表測評
D.實地考察
4.單項選擇題社會評估的目的不包括評估個體的()。
A.角色功能
B.文化背景
C.社會認同
D.家庭
5.單項選擇題社會的組成要素不包括()。
A.人類
B.文化
C.環(huán)境
D.物質(zhì)
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健康教育計劃單書寫的要求是()。
題型:單項選擇題
思維操作的基礎是()。
題型:單項選擇題
比較可以在()之間進行,也可以在()之間進行,還可以在()的不同方面進行。
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因搶救病人未及時書寫護理記錄,護士應在搶救結(jié)束后()小時內(nèi)據(jù)實補記。
題型:填空題
歸納的特點是具有()性,()性和或然性。
題型:填空題
下列資料中,既可以是主管資料,也可以是客觀資料的是()。
題型:單項選擇題
下列護理診斷中,最可能屬于優(yōu)先診斷的是()。
題型:單項選擇題
女性,血常規(guī)檢查結(jié)果顯示,HB85g/L,護士認為該病人存在貧血。這里所運用的思維方法為()。
題型:單項選擇題
護理病歷書寫的基本要求是客觀()規(guī)范。
題型:填空題
屬于比較思維原則的是()。
題型:多項選擇題