A.性格領(lǐng)導(dǎo)
B.制度領(lǐng)導(dǎo)
C.種族領(lǐng)導(dǎo)
D.文化領(lǐng)導(dǎo)
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A.合法命令權(quán)
B.報酬權(quán)
C.強制權(quán)
D.專家權(quán)
A.先打雷后下雨
B.雷聲大雨點小
C.雷震千里，雨潤一寸
D.打雷向上，下雨向下
A.英雄樹大旗——要建立遠大理想
B.英雄不能閑著——人人有事做，處處忙起來
C. 好領(lǐng)導(dǎo)要做宋公明——學(xué)會處理關(guān)系，要會送：送待遇，送感情，送尊重
D.捧一點——掌握需求，把握激勵技巧
A.認同的力量
B.融合的力量
C.超越的力量
D.批判的力量
A.平等原則
B.預(yù)警原則
C.及時原則
D.相關(guān)原則
最新試題
根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的管理風(fēng)格可以把領(lǐng)導(dǎo)劃分為（）三類。
在管理的過程中，一般通過公開和宣傳落實公平的原則，以下屬于對宣傳技巧的形象比喻的是（）
管理中封建主義殘余思想最核心的體現(xiàn)是特權(quán)管理思想。
“運籌帷幄決勝于千里之外，吾不如子房；聯(lián)百萬之眾，戰(zhàn)必取攻必克，吾不如韓信；振國家，撫百姓，不絕糧道，吾不如蕭何；此三人者，皆人杰也；用此三人，開大漢之天下，我之所長也?！币陨鲜牵ǎ┑难哉?。
“和”所代表的基本管理力量包括（）
批評中的三明治法則技巧是指從認可開始，希望結(jié)束，批評夾中間。
管理工作的本質(zhì)是（）
加強領(lǐng)導(dǎo)干部修養(yǎng)的核心是增加領(lǐng)導(dǎo)的（）
道是指在發(fā)展變化中，把握陰陽，順應(yīng)規(guī)律，調(diào)整自己。
通過《水滸》，向梁山領(lǐng)導(dǎo)者學(xué)習(xí)如何管住英雄的方法有（）