判斷題教師在選擇道德行為時，道德認(rèn)識的高低有時會直接決定道德行為的正誤。
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教師道德修養(yǎng)是一個短期內(nèi)就可以實現(xiàn)的過程。
題型：判斷題
“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”是公民基本道德規(guī)范。
題型：判斷題
“慎獨”既是一種道德修養(yǎng)的方法，又是一種道德修養(yǎng)中應(yīng)達(dá)到的境界。
題型：判斷題
師德教育首先應(yīng)從公民道德談起，其原因的表述錯誤的是（）
題型：單項選擇題
道德信念的確立，不能忽視道德理想的教育和培養(yǎng)。
題型：判斷題
被稱為“新科技時代的倫理”或一種超越了傳統(tǒng)倫理學(xué)的“新倫理”的是（）
題型：單項選擇題
“經(jīng)師”和“人師”是教師的兩種人格，其中“經(jīng)師”是教行為的。
題型：判斷題
開展師德教育和師德修養(yǎng)有助于提升教師整體素質(zhì)。
題型：判斷題
為人師表是師德教育的重要內(nèi)容，也是師德教育的準(zhǔn)則。
題型：判斷題
師德教育是師德修養(yǎng)的前提和必要準(zhǔn)備。
題型：判斷題