填空題中學生品德評定依據為：（）。
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最新試題
1896年，美國心理學家（）開始對動物的學習進行實驗研究，于1903年出版了《教育心理學》一書。一般認為，正式的教育心理學，是由美國心理學家桑代克開創(chuàng)的。
題型：填空題
瑞士教育家裴斯塔洛齊提出教育心理學化的主張，強調教育要與心理學相結合，倡導（）原則，認為只有如此，才能豐富學生的感知，發(fā)展學生的思維。
題型：填空題
1867年，俄羅斯著名教育家（）發(fā)表了《教育人類學》第一卷，它是教育和心理知識的必要源泉。
題型：填空題
品德的心理結構包括哪些內容？
題型：問答題
簡述維果斯基的發(fā)展性教學主張。
題型：問答題
試述心理發(fā)展和教育的關系。
題型：問答題
教育心理學研究的目的任務是哪些？
題型：問答題
增強學生自我效能感的措施有哪些？
題型：問答題
德國的教育家（赫爾巴特）把教育心理學化的思想付諸了實施。他將教學過程分為四個階段：（）。后來，其學生將上述四個階段進一步發(fā)展為準備、提示、聯想、系統和方法五個階段。
題型：填空題
教育心理學要從哪些方面學習心理內容？
題型：問答題