問答題簡述奧蘇伯關于新舊觀念同化的三種方式。
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最新試題
聯(lián)結派以（）、華生、葛斯瑞、赫爾、斯金納為主要代表。
題型：填空題
試述心理發(fā)展和教育的關系。
題型：問答題
教育心理學研究的目的任務是哪些？
題型：問答題
我國心理學家（）在其1980年主編的《教育心理學》一書中指出：“教育心理學的對象就是（）?！泵绹?971年出版的《教育百科全書》指出：“教育心理學是對教育過程中的行為之科學研究，實際上教育心理學通黨被定義為主要涉及學校情境中學生之學與教的科學?！?/p>
題型：填空題
1867年，俄羅斯著名教育家（）發(fā)表了《教育人類學》第一卷，它是教育和心理知識的必要源泉。
題型：填空題
學生心理發(fā)展主要包括（）方面。
題型：多項選擇題
1988年，第一本以教育心理學命名的書問世，這就是俄國教育家與心理學家（）的《教育心理學》。
題型：填空題
認知派在理論上的表現(xiàn)有哪些方面？
題型：問答題
教育心理學作為心理科學的一個獨立分支，是在（）發(fā)生的。
題型：填空題
教育心理學要從哪些方面學習心理內容？
題型：問答題