多項(xiàng)選擇題從表現(xiàn)形式來(lái)看，德育內(nèi)容包括：（）。

A.文本性?xún)?nèi)容
B.非文本型內(nèi)容
C.計(jì)劃性?xún)?nèi)容
D.非計(jì)劃性?xún)?nèi)容


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1.多項(xiàng)選擇題按照評(píng)價(jià)的不同功能，課程評(píng)價(jià)可分為（）。

A.診斷性評(píng)價(jià)
B.總結(jié)性評(píng)價(jià)
C.形成性評(píng)價(jià)
D.定量評(píng)價(jià)

2.多項(xiàng)選擇題我國(guó)現(xiàn)行的學(xué)校教育系統(tǒng)的級(jí)別層次包括（）。

A.學(xué)前教育
B.初等教育
C.中等教育
D.高等教育

3.多項(xiàng)選擇題教育目的是教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，它的功能有（）。

A.導(dǎo)向功能
B.調(diào)控功能
C.激勵(lì)功能
D.評(píng)價(jià)功能

4.多項(xiàng)選擇題教育目的的確立依據(jù)包括：（）。

A.生產(chǎn)力的發(fā)展水平
B.社會(huì)關(guān)系因素
C.受教育者身心發(fā)展的特點(diǎn)與規(guī)律
D.人口的規(guī)模和質(zhì)量

最新試題

解決教育決策實(shí)施等矛盾需要發(fā)揮教育（）功能。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

（）認(rèn)為，“在教育集體的同時(shí)，必須看到集體中的每一個(gè)兒童及其獨(dú)特的精神世界，關(guān)懷備至地教育每一個(gè)兒童?！?/p>

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

蘇聯(lián)教育家（）所著《教育學(xué)》把教育歸為上層建筑的觀點(diǎn)被引進(jìn)我國(guó)，形成了我國(guó)的關(guān)于教育本質(zhì)的基本觀點(diǎn)。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

班級(jí)授課制以50分鐘的課為單位課間休息，有勞有逸，符合學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和認(rèn)識(shí)

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（）是源于赫爾巴特及其弟子“五段教學(xué)”。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

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題型：判斷題

（）是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的搖籃、科技進(jìn)步的主陣地。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

音樂(lè)教材編寫(xiě)應(yīng)遵循原則有（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

加快發(fā)展（）是廣大社會(huì)成員不斷豐富和更新知識(shí)的迫切需要。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

通過(guò)宣傳科學(xué)及先進(jìn)的價(jià)值觀、人生觀影響師生的思想覺(jué)悟的方法是學(xué)校管理的經(jīng)濟(jì)方法。

題型：判斷題