A.兒童中心論的代表
B.教師中心論的代表
C.勞動教育中心論的代表
D.活動中心論的代表
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.并不重要的時期
B.非常重要的奠基時期
C.沒有效果的時期
D.最不會受外界影響的時期
A.學(xué)生在教育活動中是被動的客體
B.教師在教育活動中是被動的客體
C.要充分發(fā)揮教師在教育活動中的主導(dǎo)作用
D.教師在教育活動中是不能起到主導(dǎo)作用
A.是同時的
B.師范學(xué)校出現(xiàn)得早
C.教師成為一種獨立的社會職業(yè)的時間早
D.說不清楚
A.認識活動
B.教師教的活動
C.學(xué)生學(xué)的活動
D.課堂活動
A.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合
B.加強現(xiàn)代科學(xué)教育
C.開展網(wǎng)絡(luò)教育
D.高等學(xué)校擴招
最新試題
教學(xué)的（）值主導(dǎo)教學(xué)培養(yǎng)人才方向和依據(jù)。
作為班主任要系統(tǒng)地教會學(xué)生學(xué)習處理自己和自己、自己和他人、自己和集體國家之間的關(guān)系。
社會價值內(nèi)容類目標具體分為：思想意識方面的目標，政治品質(zhì)的目標，道德品質(zhì)的目標，遵紀守法品質(zhì)的目標。
教學(xué)模式的實現(xiàn)條件有（）。
如果要對一年前確定的發(fā)展目標作出任何修改，即馬上修改無需說明情況。
（）是指學(xué)生在教師的組織引導(dǎo)下，在民主與平等的氛圍中，以對話為原則，師生雙方與文本、課程、自然、社會、自我，以及過去、未來敞開心扉和彼此接納的過程。
國內(nèi)教學(xué)模式可分為（）。
加快發(fā)展（）是廣大社會成員不斷豐富和更新知識的迫切需要。
教師自我評價結(jié)束后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)務(wù)必征求意見，可采用的形式有（）。
青年初期學(xué)生的教育要注意（）。