問答題如何理解學(xué)校管理的性質(zhì)？
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現(xiàn)代學(xué)校管理觀念包括（）
題型：多項選擇題
組織，是管理的一種（），也指按照一定目的加以安排的（）之間有秩序和統(tǒng)屬關(guān)系的編排形式。組織是（）的表現(xiàn)形式，機構(gòu)則是（）的載體。
題型：填空題
學(xué)校規(guī)章制度的分類，從內(nèi)容性質(zhì)上可以劃分為：（）
題型：多項選擇題
學(xué)校管理過程的含義是：為實現(xiàn)以（）為中心的預(yù)期（）而循序展開的一系列管理（）在主客體的相互作用中發(fā)生、發(fā)展和演變的基本程序。
題型：填空題
校管理過程諸環(huán)節(jié)包括：（）
題型：多項選擇題
學(xué)校管理方法是指為了順利開展學(xué)校管理活動、實現(xiàn)學(xué)校（）所采用的手段和措施，其特點是：針對性；（）性；（）性。
題型：填空題
目標(biāo)管理是用（）網(wǎng)絡(luò)把（）的各方面工作和各個部門、乃至所有成員連成一體，以目標(biāo)引導(dǎo)組織（）運轉(zhuǎn)的一種（）方法。
題型：填空題
就組織制度而言，領(lǐng)導(dǎo)體制是維系（）存在和運轉(zhuǎn)的根本制度。它包括：領(lǐng)導(dǎo)的組織原則，領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)及其隸屬關(guān)系，（）權(quán)限及其責(zé)任的劃分，（）制度等內(nèi)容。
題型：填空題
教學(xué)質(zhì)量檢查的主要方法有：（）、測試、查閱（）、檢查學(xué)生作業(yè)、（）等。
題型：填空題
目標(biāo)管理的特點是：強調(diào)系統(tǒng)、整體；強調(diào)（）；面向（）；重（）、重成果。
題型：填空題