單項選擇題測驗的難度與信度沒有直接對應(yīng)關(guān)系，但是當(dāng)測驗太難或太易時，則分?jǐn)?shù)的范圍就會縮小，從而（）信度。
A.提高
B.不變
C.降低
D.不確定
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在不同的人身上可能具有相等水平的知識、技能，但他們的能力不一定是相同水平的。
題型：判斷題
工作模擬的局限性是不能進行個體測驗。
題型：判斷題
（）是通過分析測驗各部分和它打算測量的構(gòu)念的關(guān)系獲得的效度證據(jù)。
題型：單項選擇題
評價中心是在（）年被德國心理學(xué)家哈茨霍思提出來的。
題型：單項選擇題
（）在獨立測試環(huán)境下施測平行試卷而導(dǎo)出的系數(shù)。
題型：單項選擇題
下列哪個選項屬于常用的模擬評價技術(shù)（）。
題型：單項選擇題
下列哪個選項不是無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的目的（）。
題型：單項選擇題
主題統(tǒng)覺測驗最早是由莫里和默根于1938年在美國哈佛創(chuàng)制的，其理論基礎(chǔ)就是（）
題型：單項選擇題
心理測量技術(shù)在人事管理領(lǐng)域的應(yīng)用，它以心理測量學(xué)、行為科學(xué)和統(tǒng)計學(xué)為基礎(chǔ)，針對特定的人事管理目的如招聘、安置、考核、晉升、培訓(xùn)等，對人的素質(zhì)進行多方面系統(tǒng)測量和評價的過程。
題型：判斷題
一個團體越是異質(zhì)，其分?jǐn)?shù)分布的范圍也就越大，信度系數(shù)也就越（）。
題型：單項選擇題