A.教育內(nèi)容
B.教育目標(biāo)
C.教育手段
D.教育評價(jià)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.了解需要的安全保健知識,形成初步的自我保護(hù)意識
B.培養(yǎng)對體育活動(dòng)的興趣
C.提高幼兒健康認(rèn)識
A.形象思維
B.動(dòng)作思維
C.抽象思維
A.先有活動(dòng),后有目標(biāo)
B.目標(biāo)在前,活動(dòng)在后
C.必須有活動(dòng),可以無目標(biāo)
D.可以沒有目標(biāo)
A.科學(xué)性原則
B.發(fā)展性原則
C.直觀性原則
D.思想教育性原則
A.創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境
B.與家庭社區(qū)合作
C.幼兒園一日活動(dòng)
D.教師
最新試題
會正確的寫自己的名字。這是()的語言教育目標(biāo)。
2~3歲左右的幼兒的繪畫往往是無目的地亂畫,被稱為()。
情景轉(zhuǎn)變是()游戲發(fā)生的標(biāo)志。
高等動(dòng)物維持生存所耗精力之外,尚有剩余精力,游戲便成為一種出路。這是()的觀點(diǎn)。
以下健康教育活動(dòng)的方法中,不適合小班的方法是()
設(shè)計(jì)主題教育活動(dòng)的主題時(shí),可以從()出發(fā)。
角色游戲組織與指導(dǎo)的基本原則是以()為主。
幼兒三四歲時(shí),()游戲發(fā)展到了巔峰。
如果給幼兒已經(jīng)裝備好的電動(dòng)小汽車或者其他玩具,幼兒就只能看著玩具的運(yùn)動(dòng),而他的大部分參與游戲的機(jī)會被剝奪了。這違背了玩具材料的()原則。
示范與范例的運(yùn)用都對幼兒繪畫的()有一定的影響,因此在美術(shù)教育活動(dòng)中教師應(yīng)慎重思考,用得恰到好處。