單項選擇題信息超載，來自哪個方面的人際溝通障礙（）
A.信息發(fā)送者
B.接收者
C.傳遞渠道障礙
D.編碼
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1.單項選擇題下列哪項不屬于韓德森提出的幫助個體滿足日常生活需要的內(nèi)容（）
A.正常的呼吸
B.充足的睡日民和休息
C.遵從自己的信仰從事相關活動
D.從事高薪的工作
2.單項選擇題一般男性、A 型性格的病人容易出現(xiàn)哪種病人角色適應不良（）
A.病人角色行為沖突
B.病人角色行為強化
C.病人角色行為缺如
D.病人角色行為異常
3.名詞解釋身體心像
4.名詞解釋正常防御線
5.名詞解釋抵抗線
最新試題
威斯曼的瀕死心理階段包括：（）、緩和順應階段、衰退惡化階段、瀕死階段。
題型：填空題
人們對死亡的態(tài)度有：接受死亡、（）、否認死亡。
題型：填空題
“給患者及時補充營養(yǎng)和體液，做好基礎護理，嚴防感染及壓瘡，盡量滿足于病人的要求”適用于臨終病人心理活動的哪一時期（）
題型：單項選擇題
失望的情感表現(xiàn)為：無望感、挫敗感、（）。
題型：填空題
健康教育過程模式由三個階段組成是：評估階段、執(zhí)行階段、（）。
題型：填空題
下列哪項不是需要的特征（）
題型：單項選擇題
簡述健康教育的意義。
題型：問答題
角色是一個人在某種特定場合下的義務、權利和（）。
題型：填空題
文化關懷
題型：名詞解釋
中國護理人員按照學歷及能力有職稱劃分，下列哪項不屬于職稱劃分（）
題型：單項選擇題