A.歌曲
B.清唱?jiǎng)?br />
C.管弦樂
D.弦樂四重奏
E.賦格曲
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A.救亡歌曲
B.勞動(dòng)歌曲
C.兒童歌曲
D.?dāng)⑹赂枨?br />
E.抒情歌曲
A.潘振聲
B.丁善德
C.馬可
D.印青
A.俞麗拿
B.盛中國
C.盛中華
D.劉詩昆
A.托斯卡尼尼
B.普契尼
C.瓦格納
D.亨德爾
A.德國
B.奧地利
C.波蘭
D.挪威
最新試題
學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)中要求第一學(xué)段的學(xué)生能選用2-3種不同的形式進(jìn)行()。
在體育課、藝術(shù)課、信息技術(shù)課、語文課等知識的教學(xué)中應(yīng)該注意的點(diǎn)是()。
美術(shù)館、博物館、音樂廳、歌劇院、影院、青少年宮、社區(qū)和新時(shí)代文明實(shí)踐中心等資源屬于()。
“創(chuàng)造”藝術(shù)實(shí)踐涵蓋學(xué)習(xí)內(nèi)容不包含()。
3-5年級要求學(xué)生聽辨常見中國民族樂器與西洋樂器的音色,知道()。
藝術(shù)教材編寫時(shí)應(yīng)處理好()的關(guān)系。
情景表演時(shí)能根據(jù)要求觀察()等藝術(shù)表現(xiàn)形式的特征,并運(yùn)用自己的表情、肢體動(dòng)作進(jìn)行模仿或表演。
課堂評價(jià)的反饋應(yīng)注重()。
藝術(shù)課程教學(xué)評價(jià)基本原則重視()評價(jià)。
第二學(xué)段的學(xué)業(yè)質(zhì)量描述中指出“在生活中會(huì)運(yùn)用合適的音樂滿足自己的需求,并能說明選擇這些音樂的原因。”屬于核心素養(yǎng)內(nèi)涵中的哪項(xiàng)內(nèi)容?()