A.發(fā)展性小組
B.預防性小組
C.支持性小組
D.教育性小組
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.鼓勵李霞，使這相信不論自己目前的狀況如何，都是有自己優(yōu)勢的
B.讓李霞明白下崗雖然是不幸的，但可能也是她再次發(fā)展的機遇。
C.告訴李霞遭遇下崗的后果確實是很嚴重的，甚至會超出自己的想象，要做好心理準備
D.讓李霞確信她需要的資源就在自己所處的環(huán)境中
A.首先對小麗表示同情和尊重
B.提升小麗對自己的自信心
C.關注小麗受到傷害的程度
D.首先要讓小麗明白是自己的錯誤行為招致了暴力
A.教育性小組；支持性小組；預防性小組
B.支持性小組；娛樂性小組；預防性小組
C.活動性小組；教育性小組；支持性小組
D.發(fā)展性小組；支持性小組；預防性小組
A.婦女為本的小組；女性主義小組；家庭為本的小組
B.家庭為本的小組；婦女為本的小組；女性主義小組
C.婦女為本的小組；家庭為本的小組；女性主義小組
D.女性主義小組；家庭為本的小組；婦女為本的小組
A.心理健康
B.人身
C.子女
D.生殖健康
最新試題
下列選項中，不屬于小組討論事前準備的是（）。
研究報告中，（）部分應該使讀者能夠通過寥寥數(shù)語了解研究對象、方法、問題等，大致推知研究報告的基本結構。
社會工作者在現(xiàn)實服務中往往會遇到很多倫理難題，具體包括（）。
在分析案主問題時，社會工作者除了重視服務對象個人層面的原因外，還重視社會層面的原因，如家庭、社區(qū)、工作單位和社會制度安排等方面。這反映出社會工作分析問題的基本觀點是（）。
社會工作者在制訂好服務計劃后還需要與服務對象簽訂服務協(xié)議，下列選項中，不屬于服務協(xié)議基本內容的是（）。
某社會服務機構員工找到主管老李傾訴有關工作的問題和一些看法，老李耐心傾聽其訴說，同時也對其加以支持、引導、影響，促進兩人進行了發(fā)展性的討論。老李的做法屬于社會服務機構領導方式中的（）。
社會工作者小趙與其中一名服務對象到了結案階段，結案時小趙可以采用的方式為（）。
下列選項中，不屬于我國社會工作服務的基本領域的是（）。
6歲的妞妞一次在媽媽生氣的時候親了媽媽一下，結果卻被媽媽狠狠地推開，從此妞妞便再也不敢親媽媽了。這體現(xiàn)了科爾伯格道德發(fā)展階段的（）階段。
下列選項中，不屬于服務結束后的評估指標的是（）。